Monitor Municipal de Gobernanza para la SAN, Santa Bárbara – San Rafael La Independencia, Huehuetenango, 14 meses Individual Consultant Long-term contract

Monitor Municipal de Gobernanza para la SAN, Santa Bárbara – San Rafael La Independencia, Huehuetenango, 14 meses

Job no: 589387

Contract type: Consultant

Duty Station: Guatemala City

Level: Consultancy

Location: Guatemala

Categories: Health and Nutrition

UNICEF trabaja en algunos de los lugares más difíciles del mundo para llegar a las niñas y niños más desfavorecidos y salvar sus vidas, defender sus derechos y ayudarles a desarrollar su potencial.

En 190 países y territorios, trabajamos para cada niño, en todas partes, todos los días, para construir un mundo mejor para todos.

¡Y nunca nos rendimos!

¿Cómo puedes marcar la diferencia?

Facilitando y acompañando a la Secretaría de Seguridad Alimentaria y Nutricional (SESAN) en el fortalecimiento de la gobernanza en SAN a nivel municipal y comunitario.

Lugar de Trabajo:   Santa Bárbara – San Rafael La Independencia, Huehuetenango

Tareas a realizar:

Nivel Municipal

Apoyar al monitor municipal de SESAN en los procesos de sensibilización sobre SAN a integrantes de las distintas agrupaciones municipales y comunitarias. Acompañar al monitor de SESAN en las sesiones del COMUDE y COMUSAN, y aportar a información actualizada sobre propuestas y avances en procesos comunitarios relacionados con SAN.

Apoyar la coordinación entre el monitor de SESAN y el promotor social de la SCEP, para impulsar conjuntamente la inclusión de proyectos en favor de la SAN en el presupuesto de los Consejos de Desarrollo, en el marco del SISCODE.

Apoyar al monitor de SESAN para la impulsar la formulación de proyectos con enfoque territorial para acceder a fondos municipales, así como en la integración de SAN en los instrumentos de planificación y presupuestación municipal, asegurando su articulación con las prioridades comunitarias.

Apoyar al monitor de SESAN en la coordinación con la COMUSAN y el COMUDE.

Apoyar al monitor de SESAN y promotor de SCEP en la presentación de propuestas de proyectos de SAN, formuladas desde los COCODE y COCOSAN, ante el COMUDE y el CODEDE.

Nivel Comunitario

Acompañar al promotor social de SCEP y al monitor municipal de SESAN en la formulación e implementación de sus Planes de Vida Comunitarios (PVC).

En coordinación con el monitor de SESAN y promotor social de SCEP, acompañar a los COCODE, COCOSAN y demás actores comunitarios en la formulación de proyectos en favor de la SAN, asegurando su alineación con las prioridades establecidas en los Planes de Vida Comunitarios.

Promover espacios de articulación entre actores comunitarios y municipales para que las acciones en SAN respondan a las prioridades territoriales, con participación y pertinencia cultural.

Devolver a las comunidades información clara, oportuna y comprensible sobre los avances y resultados.

Técnicas y operativas

Documentar todos los procesos comunitarios y municipales mediante actas, informes y fotografías.

Elaborar informes de avance, proporcionando insumos para el monitoreo de las acciones y toma de decisiones.

Coordinar estrechamente con el facilitador interdepartamental del proyecto para garantizar la coherencia, complementariedad y articulación entre los municipios de intervención según lineamientos establecidos en el marco del proyecto.

Esquema y detalle de Productos:

No.

Producto Esperado

Detalle del trabajo esperado

Fecha estimada de entrega

1

Ruta inicial de trabajo y plan operativo del municipio

Documento técnico elaborado en coordinación con SESAN y SCEP que incluya el cronograma de trabajo, mecanismos de coordinación con gestores municipales, acciones prioritarias y ruta para la implementación territorial de la estrategia de gobernanza en SAN en Huehuetenango .

31/03/2026

2

Informe de actividades

Documento narrativo que registre las acciones realizadas en coordinación con SESAN, avances en PVC, acompañamiento a COCODE, COCOSAN y COMUSAN, articulación institucional, que incluya cronograma para el siguiente período.

30/04/2026

3

Planes de Vida Comunitarios – Fases 1 y 2

Documento narrativo que registre el avance en la aplicación de las fases 1 y 2 del proceso metodológico de los Planes de Vida Comunitarios en comunidades priorizadas, según metodología SCEP-SESAN.

31/05/2026

4

Informe de actividades

Documento narrativo que registre las acciones realizadas en coordinación con SESAN, avances en PVC, acompañamiento a COCODE, COCOSAN y COMUSAN, articulación institucional, que incluya cronograma para el siguiente período.

22/06/26

5

Planes de Vida Comunitarios completos – comunidades 2025

Documento que incluya las fases 3 y 4 del proceso metodológico de PVC trabajadas con las comunidades priorizadas durante 2025, según metodología SCEP-SESAN.

22/07/26

6

Informe de actividades

Documento narrativo que registre las acciones realizadas en coordinación con SESAN, avances en PVC, acompañamiento a COCODE, COCOSAN y COMUSAN, articulación institucional, que incluya cronograma para el siguiente período.

22/08/26

7

Avance de implementación de PVC y propuesta de comunidades 2026

Informe de seguimiento a la implementación de los PVC iniciados en 2025 y propuesta de comunidades a trabajar en 2026, según metodología SCEP-SESAN.

22/09/26

8

Informe de actividades

Documento narrativo que registre las acciones realizadas en coordinación con SESAN, avances en PVC, acompañamiento a COCODE, COCOSAN y COMUSAN, articulación institucional, que incluya cronograma para el siguiente período.

22/10/26

9

Avance de implementación de PVC y Fases 1 y 2 – comunidades 2026

Informe de seguimiento PVC 2025 y documento narrativo de avances de fases 1 y 2 en las comunidades priorizadas para 2026, según metodología SCEP-SESAN.

22/11/26

10

Informe de actividades

Documento narrativo que registre las acciones realizadas en coordinación con SESAN, avances en PVC, acompañamiento a COCODE, COCOSAN y COMUSAN, articulación institucional, que incluya cronograma para el siguiente período.

08/12/26

11

Planes de Vida Comunitarios completos – comunidades 2026

Documento que consolide fase 3 y fase 4 del proceso metodológico de PVC en comunidades priorizadas durante 2026, según metodología SCEP-SESAN.

22/01/27

12

Informe de actividades

Documento narrativo que registre las acciones realizadas en coordinación con SESAN, avances en PVC, acompañamiento a COCODE, COCOSAN y COMUSAN, articulación institucional, que incluya cronograma para el siguiente período.

22/02/27

13

Avance de implementación de PVC 2025 y 2026

Informe consolidado sobre los avances en la implementación de los PVC trabajados durante 2025 y 2026, según metodología SCEP-SESAN.

22/03/27

14

Informe de actividades

Documento narrativo que registre las acciones realizadas en coordinación con SESAN, avances en PVC, acompañamiento a COCODE, COCOSAN y COMUSAN, articulación institucional, que incluya cronograma para el siguiente período.

22/04/27

15

Informe final

Documento final que sistematice resultados alcanzados, avances, buenas prácticas, aprendizajes y recomendaciones del proceso.

22/05/27

Para conocer a detalle cada producto por favor visita el siguiente documento:   TORs TMS Monitor de Gobernanza 3 ACT.pdf

Para calificar como defensor/a de cada niño, deberá cumplir con los siguientes requisitos:

Educación :

Licenciatura en nutrición, trabajo social, ciencias sociales o carrera afín ( requerido )

Experiencia : 

Mínimo 3 años de experiencia en trabajo comunitario, desarrollo local, SAN o planificación participativa ( requerido )

Experiencia facilitando procesos de formación con metodologías participativas a líderes locales, COCODE y organizaciones comunitarias ( requerido )

Tener conocimientos en :

Conocimiento y experiencia en el funcionamiento del SINASAN y/o SISCODE. ( requerido )

Conocimiento del enfoque de derechos, interculturalidad y equidad de género ( deseable ).

Hablar el idioma local ( deseable )

Capacidad para elaborar informes y materiales de capacitación ( requerido ).

Para conocer a detalle cada producto por favor visita el siguiente documento:   TORs TMS Monitor de Gobernanza 3 ACT.pdf

¿Cómo postularse?

Completa el formulario de aplicación correctamente y adjunta al mismo los siguientes documentos:

Hoja de vida, que incluya tres (3) referencias laborales comprobables de su experiencia laboral actual y/o previa (incluir datos de contacto).

Copia del diploma que evidencie el cumplimiento del criterio de académico.

Propuesta Financiera indicando los montos por producto, considerando los viajes (viáticos, transporte, etc). En su propuesta económica deberá detallar su regimen tributario y los montos con y sin IVA (aplica únicamente para regimen general). Puedes utilizar este formato:    PROPUESTA FINANCIERA 1.xlsm

🚩   Para que la aplicación sea considerada como válida deberá adjuntar tu propuesta financiera.  🚩

Por cada niño, deberás…

Compartir y practicar los valores de UNICEF en cuanto a Cuidado, Respeto, Integridad, Confianza, Responsabilidad y Sostenibilidad. (CRITAS por sus siglas en inglés).

Para revisar nuestro marco de competencias, por favor visita este sitio:  here . 

UNICEF is committed to diversity and inclusion within its workforce , and encourages all candidates, irrespective of gender, nationality, religious or ethnic background, and persons with disabilities, to apply to become a part of the organization. To create a more inclusive workplace, UNICEF offers paid parental leave, breastfeeding breaks, and reasonable accommodation for persons with disabilities. UNICEF strongly encourages the use of flexible working arrangements. Click here to learn more about flexible work arrangements, well-being, and benefits.

According to the UN Convention on the Rights of Persons with Disabilities (UNCRPD), persons with disabilities include those who have long-term physical, mental, intellectual, or sensory impairments which, in interaction with various barriers, may hinder their full and effective participation in society on an equal basis with others. In its Disability Inclusion Policy and Strategy 2022-2030, UNICEF has committed to increase the number of employees with disabilities by 2030. At UNICEF, we provide reasonable accommodation for work-related support requirements of candidates and employees with disabilities. Also, UNICEF has launched a Global Accessibility Helpdesk to strengthen physical and digital accessibility. If you are an applicant with a disability who needs digital accessibility support in completing the online application, please submit your request through the accessibility email button on the results

Work Mode: Hybrid

Advertised: 05 May 2026 Central America Standard Time
Deadline: 11 May 2026 Central America Standard Time

Source ⇲
careers.pageuppeople.com