CONSULTANT INDIVIDUEL INTERNATIONAL POUR L’ELABORATION D’UN PLAN DE COMMUNICATION POUR L’ACCELERATION DE LA SCOLARISATION DES FILLES AU TCHAD Individual Consultant International Position

CONSULTANT INDIVIDUEL INTERNATIONAL POUR L’ELABORATION D’UN PLAN DE COMMUNICATION POUR L’ACCELERATION DE LA SCOLARISATION DES FILLES AU TCHAD

Job no: 591909

Contract type: Consultant

Duty Station: N’Djamena

Level: Consultancy

Location: Chad

Categories: Social and Behavior Change

L’UNICEF travaille dans certains des endroits les plus difficiles du monde, pour atteindre les enfants les plus défavorisés du monde. Pour leur sauver la vie. Pour défendre leurs droits. Pour les aider à réaliser leur potentiel. 

Dans 190 pays et territoires, nous travaillons pour chaque enfant, partout, chaque jour, pour construire un monde meilleur pour tous. 

Et nous n’abandonnons jamais. 

Pour chaque enfant, l’opportunité  

La mission fondamentale de l’UNICEF est de promouvoir les droits de chaque enfant, dans le monde entier, à travers toutes les activités de l’organisation, dans ses programmes, ses activités de plaidoyer et ses opérations. La stratégie d’équité, qui met l’accent sur les enfants et les familles les plus défavorisés et exclus, traduit en actes cet engagement en faveur des droits de l’enfant.

L’UNICEF, en partenariat avec les acteurs nationaux et internationaux du développement et de l’aide humanitaire, soutient le gouvernement tchadien dans l’élaboration de programmes et de politiques visant à promouvoir et à respecter les droits des enfants à la survie, à l’éducation et à la protection. À cette fin, UNICEF Tchad dispose de 4 bureaux de zone (Abéché, Bol, Mongo et Moundou), de deux Antennes (Farchana et Faya) et d’un bureau central (N’Djamena) qui assurent la mise en œuvre régulière et le suivi du programme de coopération. Par le biais de ses bureaux, l’UNICEF assure la proximité des populations dans le besoin et favorise leur responsabilisation.

  Pour en savoir plus sur le travail de l’UNICEF au Tchad, veuillez visiter le site  UNICEF Chad

Comment pouvez-vous faire la différence ?

Objectifs de la consultation

a. Objet général de la consultation

L’objectif principal de la mission du/ de la consultant(e) consiste à élaborer un plan de changement social et comportemental multisectoriel, pertinent et réaliste en vue de promouvoir et d’accélérer la scolarisation des filles au Tchad.

b. Objectifs spécifiques

De façon spécifique, il s’agira de :

Réaliser une analyse diagnostique des barrières socioculturelles (normes de genre, croyances sur le handicap, mariages précoces, perception de la valeur de l’éducation, sécurité scolaire, accessibilité)., économiques et institutionnelles entravant la scolarisation des filles ;

Identifier les facteurs comportementaux et normes sociales influençant l’adoption des comportements recommandés face à la scolarisation des filles selon les différents contextes du pays ;

Identifier les canaux et outils de communication adaptés aux différents groupes d’influence clés cibles (communautés, leaders traditionnels, religieux, parents, jeunes, autorités locales, associations de personnes handicapées, influenceurs sociaux etc.) ;

Travailler en collaboration avec la section Communication/Plaidoyer et Engagement des Adolescents et Jeunes de l’UNICEF pour les aspects impliquants les adolescent-e-s et jeunes filles/garçons ainsi que ceux avec les médias, réseaux sociaux et autres plateformes digitales

Rédiger des messages clés fondés sur les évidences, adaptés au contexte linguistique et culturel local et susceptibles d’influencer positivement les attitudes et les comportements promouvant l’éducation inclusive, la valeur de l’éducation des filles et les droits des enfants handicapés ;

Élaborer un plan opérationnel de communication assorti d’un budget estimatif, d’un chronogramme de mise en œuvre et d’un dispositif de suivi-évaluation.

Résultats attendus:

Au terme de cette consultation, les résultats et produits ci-dessous sont attendus :

Une analyse diagnostique des barrières socioculturelles, économiques et institutionnelles entravant la scolarisation des filles est réalisée ;

Les canaux et outils de communication adaptés aux différents groupes cibles (communautés, leaders traditionnels, religieux, parents, jeunes, autorités locales, etc.) sont identifiés ;

Des messages clés fondés sur les évidences, adaptés au contexte local et susceptibles d’influencer positivement les attitudes et comportements sont rédigés ;

Élaborer un plan opérationnel de communication assorti d’un budget estimatif, d’un chronogramme de mise en œuvre et d’un dispositif de suivi-évaluation.

  Responsabilités/Méthodologie

Le/la consultant(e) individuel(le) sera responsable des tâches suivantes :

Revue documentaire exhaustive : Examiner les politiques nationales, les rapports sectoriels, les études existantes et les statistiques pertinentes sur l’éducation et le genre au Tchad ;

Développer des outils de collecte de données (questionnaires, guides d’entretien, grilles d’observation, etc.) adaptés au contexte tchadien et aux objectifs de l’enquête ;

Procéder à la collecte des données sur le terrain dans les zones ciblées (inclure une répartition géographique représentative des différentes réalités du Tchad) ;

Assurer la qualité et la fiabilité des données collectées ;

Analyser les données collectées de manière rigoureuse et multidimensionnelle ;

Rédiger un rapport provisoire d’enquête présentant les résultats, les analyses et les premières conclusions ;

Présenter les résultats provisoires lors d’un atelier de restitution/validation avec les parties prenantes clés pour recueillir leurs commentaires et observations ;

Intégrer les commentaires et observations reçus pour finaliser le rapport d’enquête ;

Proposer un plan d’action assorti de recommandations claires, réalisables et hiérarchisées.

La méthodologie suivra un processus participatif et consultatif qui impliquera les parties prenantes clés (ministères concernés, ONG, organisations de femmes, les leaders religieux et traditionnels, communautés) et toute autre personne ressource jugée pertinente.

Le consultant proposera une méthodologie détaillée en tenant compte des éléments ressortis dans les objectifs et résultats attendus de cette mission.

Groupes de discussion avec les bénéficiaires (filles, parents, enseignants, leaders locaux).

Analyse SWOT des canaux et pratiques de communication existants.

Livrables et Rémunération

Le consultant doit disposer de son propre matériel de travail, en particulier de son équipement informatique.

Le démarrage de la consultation est conditionné par la signature du contrat par les deux parties : UNICEF et le consultant. Le consultant sera pris en charge par le financement xx dont UNICEF est l’entité de gestion.

Les frais de mission (DSA) seront payés à travers un montant forfaitaire qui sera calculé sur la base d’un calendrier de mission au Tchad pendant la période de consultance.

Les délivrables suivants seront attendus comme résultats de la consultance. Le consultant sera payé en fonction des livrables rendus et validés.

Activités

Livrables/Résultats attendus

Période

Paiement

Elaborer la méthodologie

– Plan de travail et chronogramme

– Méthodologie complète et outils de collecte validés.

10 jours

20%

Réaliser l’analyse diagnostique des barrières socio-culturelles, éco et institutionnelles

Rapport de l’analyse diagnostique des barrières socio-culturelles, économiques et institutionnelles au Tchad

30 jours

30%

Rédiger le plan de communication d’accélération de la scolarisation des filles au Tchad

Draft du plan de communication d’accélération de la scolarisation des filles au Tchad

Développement des outils de suivi

10 jours

20%

Adopter le plan de communication d’accélération de la scolarisation des filles au Tchad

Document final du plan de communication d’accélération de la scolarisation des filles au Tchad

10 jours

30%

Pour assumer ce rôle et être considéré comme un défenseur des droits de chaque enfant au Tchad, vous devez avoir :

Formation académique/Expérience/Compétences

Diplôme académique requis

Un diplôme universitaire (BAC+5) ou doctorat en communication, sciences sociales et comportementales, anthropologie, psychologie, genre, éducation ou dans toute autre discipline en lien avec l’éducation ; ou tout autre domaine connexe des sciences sociales est requis.

Expérience professionnelle requise

–  Expérience professionnelle d’au moins 05 ans en éducation y compris l’expérience dans le domaine dans l’élaboration de plans ou stratégies de communication, de préférence dans le secteur de l’éducation ou du développement social serait un atout ;

–  Capacités et expériences dans connaissance des problématiques liées au genre et à la scolarisation des filles en Afrique subsaharienne, particulièrement au Tchad est un avantage ;

–  Excellentes capacités rédactionnelles en français, la connaissance des langues locales est un atout

–  Maîtrise de l’outil informatique.

Langues

Une parfaite maîtrise du Français. De bonnes connaissances en Anglais est un atout. La connaissance d’au moins une langue locale est requise.

Compétences requises

Les valeurs fondamentales à l’UNICEF sont : La bienveillance ; le respect ; l’Intégrité ; la confiance ; la responsabilité et la durabilité.

Les compétences fonctionnelles requises pour le poste

Établir et entretenir des partenariats.

Cultiver la conscience de soi et démontrer un sens de l’éthique.

S’atteler à obtenir des résultats tangibles.

Innover et épouser le changement.

Gérer l’ambiguïté et la complexité.

Penser et agir de manière stratégique.

Travailler de façon collaborative.

Supervision

Sous la supervision directe du chef de la section Changement Social et Comportemental et en en étroite collaboration avec le chef de la section Education, UNICEF au Tchad le/la Consultant (e) travaillera de manière spécifique lors de la descente sur terrain avec les chefs de Bureaux Sous Nationaux :

Chari Baguirmi : Chefs des sections SBC et Education  

Centre : Chef du bureau sous-national Mongo

Est : Chef du bureau sous-national Abéché

Ouest : Chef du bureau sous-national Bol

Sud : Chef du bureau sous-national Moundou

Soumission des offres techniques et financières

Les candidats seront invités à soumettre en ligne leurs applications :

Le CV récemment mis à jour 

L’offre financière doit être une offre de rémunération tout compris (honoraires, etc.).

Une offre technique indiquant clairement la méthodologie 

Les candidats sont invités à soumettre leurs offres financières en USD suivant modèle ci-joint : (on joindra le Template)

Les critères de sélection des candidats seront basés sur les qualifications, les compétences, l’expertise et l’expérience dans le domaine requis, et la qualité de l’offre technique et financière.

Offre technique

Max note

Compréhension de la mission

10

Expérience dans la conception, la mise en œuvre et l’analyse d’enquêtes de grande envergure, de préférence dans le secteur de l’éducation ou du développement social

20

Connaissance du système éducatif Tchadien : 

20

CV

10

Méthodologie et plan de travail proposé

10

TOTAL

70

Chaque dossier sera évalué d’abord sur ses mérites techniques, puis sur son coût. (Prévoir une pondération de 75 [note technique] / 25 [note financière ; le maximum de points étant attribué à l’offre financière la plus basse des offres techniques qualifiées, les autres offres recevant une note inversement proportionnelle à l’offre financière la plus basse]). L’offre la mieux-disante combinant les 2 notes sera retenue.

PROCESSUS DE SELECTION DES CONSULTANTS

La sélection est faite par un comité de sélection composé de Ministère de l’Education Nationale et de la Promotion Civique et l’UNICEF par le biais d’une revue conjointe des dossiers de candidature.

Pour la revue conjointe, le comité de sélection analysera les offres techniques et attribuera une note de maximum 70 points (pts) au regard des critères ci-après :

Compréhension de la mission (10 pts) ;

Expérience dans la conception, la mise en œuvre et l’analyse d’enquêtes de grande envergure, de préférence dans le secteur de l’éducation ou du développement social. (20 pts) ;

Connaissance du système éducatif Tchadien (20 pts) ;

CV (10 pts) ;

Méthodologie et plan de travail proposé (10 pts).

Par la suite, le comité de sélection analysera les offres financières des candidats dont les offres techniques ont obtenu au moins 49 points sur la note technique maximale de 70, en se fondant sur la méthode d’évaluation décrite ci-après :

–   Le nombre total des points attribués à l’offre financière est de 30. Le nombre maximum de points est attribué à la proposition la moins disante qui est ouverte. Celle-ci est ensuite comparée aux propositions des candidats qui obtiennent le nombre minimum de points requis dans l’évaluation de la proposition technique. Toutes ses autres propositions financières sont notées dans un ordre inversement proportionnel à la proposition la moins disante. Par exemple : Note pour la proposition financière X = (nombre maximal de 30 points* Prix de la proposition la moins disante) /Prix de la proposition X

Total de points pouvant être obtenus aux niveaux technique et financier : 100

Le candidat obtenant la note totale la plus élevée après addition des notes technique et financière se voit présélectionné par le comité de sélection. Si jugé nécessaire, l’UNICEF organisera, selon ses procédures internes relatives aux ressources humaines, des interviews avec les candidats présélectionnés par le comité de sélection.

 Pour chaque enfant, vous devez démontrer :  

Les valeurs fondamentales de l’UNICEF : Bienveillance, Respect, Intégrité, Confiance et Responsabilité

L’UNICEF se réserve le droit de résilier le contrat et/ou de retenir tout ou partie du paiement si les règles et règlements concernant la confidentialité, l’éthique et les procédures de l’UNICEF et des partenaires ne sont pas respectés, si la performance n’est pas satisfaisante ou si les travaux/livrables sont incomplets, non livrés ou ne respectent pas les délais. Les livrables resteront la propriété de l’UNICEF.

Le/la consultant/e doit respecter la confidentialité des informations traitées pendant la mission. Les documents et informations fournis ne doivent être utilisés que pour les tâches liées au présent contrat.

Remarques

L’UNICEF est attaché à la diversité et à l’intégration au sein de son personnel et encourage tous les candidats, sans distinction de sexe, de nationalité, d’origine religieuse ou ethnique, y compris les personnes handicapées, à postuler pour devenir membre de l’Organisation.

L’UNICEF applique une politique de tolérance zéro à l’égard des comportements incompatibles avec les buts et objectifs des Nations Unies et de l’UNICEF, notamment l’exploitation et les abus sexuels, le harcèlement sexuel, l’abus d’autorité et la discrimination. L’UNICEF adhère également aux principes stricts de protection de l’enfance. Tous les candidats sélectionnés devront adhérer à ces normes et principes et seront donc soumis à une vérification rigoureuse de leurs références et de leurs antécédents. La vérification des antécédents comprendra la vérification des titres universitaires et des antécédents professionnels. Les candidats(es) sélectionnés(es) peuvent être amenés(es) à fournir des informations supplémentaires afin de procéder à ces vérifications.

Les personnes engagées dans le cadre d’un contrat de consultant individuel ne seront pas considérées comme des « membres du personnel » en vertu du Statut et du Règlement du personnel des Nations Unies et des politiques et procédures de l’UNICEF et n’auront pas droit aux avantages qui y sont prévus. Leurs conditions de service seront régies par leur contrat et les Conditions Générales des Contrats pour les Services des Consultants et des Entrepreneurs Individuels. Les consultants et les entrepreneurs individuels sont responsables de déterminer leurs obligations fiscales et du paiement de toutes les taxes et / ou droits, conformément aux lois locales ou autres lois applicables.

Nous encourageons tous les candidat(e)s qualifié(e)s qui veulent contribuer à l’atteinte des objectifs de l’UNICEF qui est de construire un monde meilleur pour tous à postuler pour faire partie de cette équipe au Tchad.

Seuls les candidats(es) présélectionnés(es) seront contactés(es) et passeront à l’étape suivante du processus de sélection.

L’octroi d’un contrat de consultance a l’UNICEF est soumis à des exigences médicales et vaccinales, notamment contre le SRAS-CoV-2 (COVID). 

Advertised: 25 Mar 2026 W. Central Africa Standard Time

Deadline: 08 Apr 2026 W. Central Africa Standard Time

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Advertised: 25 Mar 2026
Deadline: 08 Apr 2026

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